Selamat Datang di Website Resmi Muhammad Akbar bin Zaid “Assalamu Alaikum Warahmtullahi Wabarakatu” Blog ini merupakan blog personal yg dibuat & dikembangkan oleh Muhammad Akbar bin Zaid, Deskripsinya adalah "Referensi Ilmu Agama, Inspirasi, Motivasi, Pendidikan, Moralitas & Karya" merupakan kesimpulan dari sekian banyak kategori yang ada di dalam blog ini. Bagi pengunjung yang ingin memberikan saran, coretan & kritikan bisa di torehkan pada area komentar atau lewat e-mail ini & bisa juga berteman lewat Facebook. Terimah Kasih Telah Berkunjung – وَالسٌلام عَلَيْكُم

Alat Penilaian Kemampuan Guru



ALAT PENILAIAN KEMAMPUAN GURU 1
(APKG 1)
LEMBAR PENILAIAN
KEMAMPUAN MELAKSANAKAN PEMBELAJARAN

1. Nama Mahasiswa                            :..............................................
2. NIM                                                 :..............................................
3. Tempat Mengajar/Ujian                  :..............................................
4. Kelas                                               :..............................................
5. Mata Pelajaran                                :..............................................
6. Waktu                                             :..............................................
7. Tanggal                                           :..............................................
Petunjuk :
Baca dengan cermat rencana pembelajaran yang akan digunakan oleh guru/mahasiswa ketika mengajar. Kemudian nilailah semua aspek yang terdapat dalam rencana tersebut dengan menggunakan butir penilaian dibawah ini.

No
Indikator/Aspek yang dinilai
SKOR
1
2
3
4
5
1.
Menentukan bahan pembelajaran dan merumuskan tujuan





1.1 Menggunakan bahan pembelajaran yang sesuai dengan krikulum GBPP





1.2 Merumuskan tujuan khusus





Rata-rata butir 1 = A

2.
Mengembangkan dan mengorganisasikan materi, media (alat bantu pembelajaran), dan sumber belajar





2.1 Mengembangkan dan mengorganisasikan pembelajaran





2.2 Menentukan dan mengambangkan alat bantu pembelajaran





2.3 memilih sumber belajar





Rata-rata butir 2 = B

3.
Merencanakan skenario pembelajaran





3.1 Menentukan jenis kegiatan pembelajaran





3.2 Menyusun langkah-langkah pembelajaran





3.3 Menentukan alokasi waktu pembelajaran





3.4 Menentukan cara-cara memotivasi siswa





3.5 Menyiapkan pertanyaan





Rata-rata butir 3 = C

4.
Merancang pengelolaan kelas





4.1 Menentukan penataan ruang dan fasilitas belajar





4.2 Menentukan cara-cara pengorganisasian siswa agar dapat
berpartisipasi dalam pembelajaran





Rata-rata butir 4 = D

5.
Merencanakan prosedur, jenis dan menyiapkan alat penilaian





5.1 Menentukan prosedur dan jenis penilaian





5.2 Membuat alat-alat penilaian dan kunci jawaban





Rata-rata butir 5 = E

6.
Tampilan dokumen rencana pembelajaran





6.1 Kebersihan dan kerapian





6.2 Penggunaan bahasa tulis





Rata-rata butir 6 = F


Keterangan: 1=kurang sekali, 2=kurang, 3=cukup, 4=baik, 5=baik sekali

Nilai APKG 1 = R
R = A + B + C + D + E + F = ...........
6
R = .........+ ..........+ ..........+ ...........+ ............+ ...........
6
R = ..................


 Semarang,....................
 Mengetahui,
Kepala Sekolah                                                                       Mahasiswa Praktikkan





NIP...........................                                                              NIM...............................










ALAT PENILAIAN KEMAMPUAN GURU 2
(APKG 2)
LEMBAR PENILAIAN
KEMAMPUAN MELAKSANAKAN PEMBELAJARAN

1. Nama Mahasiswa                            :..............................................
2. NIM                                                 :..............................................
3. Tempat Mengajar/Ujian                  :..............................................
4. Kelas                                               :..............................................
5. Mata Pelajaran                                :..............................................
6. Waktu                                             :..............................................
7. Tanggal                                           :..............................................
Petunjuk :
1. Amatilah dengan cermat pembelajaran yang sedang berlangsung
2. Pusatkanlah perhatian Anda pada kemampuan guru dalam mengelola pembelajaran serta dampaknya pada diri siswa
3. Nilailah kemampuan guru tersebut dengan menggunakan butir-butir penilaian berikut.
4. Khusus untuk butir ke-5, yaitu mendemonstrasikan kemampuan khusus dalam pembelajaran, pilihlah salah satu butir penilaian yang sesuai dengan mata pelajaran yang sedang diajarkan
5. Nilailah aspek kemampuan guru

No
Indikator/Aspek yang dinilai
SKOR
1
2
3
4
5
1.
Mengelola ruang dan fasilitas pembelajaran





1.1 Menata fasilitas dan sumber belajar





1.2 Melaksanakan tugas rutin kelas





Rata-rata butir 1 = P

2.
Melaksanakan kegiatan pembelajaran





2.1 Memulai pembelajaran





2.2 Melaksanakan pembelajaran yang sesuai dengan tujuan, siswa, situasi dan lingkungan.





2.3 Menggunakan alat bantu (media) pembelajaran yang sesuai dengan tujuan, siswa, situasi dan lingkungan





2.4 Melaksanakan pembelajaran dalam urutan yang logis





2.4 Melaksanakan pembelajaran secara individual, kelompok atau klasikal





2.5 Mengelola waktu pembelajaran secara efisien





Rata-rata butir 2 = Q

3.
Mengelola interaksi kelas





3.1 Memberi petunjuk dan penjelasan yang berkaitan dengan
Isi pembelajaran





3.2 Menangani pertanyaan dan respon siswa





3.3 Menggunakan eksperimen lisan, tulisan, isyarat dan
gerakan badan





3.4 Memantapkan penugasan materi pembelajaran





3.5 Memantapkan penguasaan materi pembelajaran





Rata-rata 3 = R





4.
Bersikap terbuka dan luwes serta membantu mengembangkan sikap positif siswa terhadap belajar





4.1 Menunjukan sikap ramah, luwes, terbuka, penuh
pengertian, dan sabar kepada siswa





4.2 Menunjukan kegairahan dalam mengajar





4.3 Mengembangkan hubungan antar pribadi yang sehat dan
Serasi





4.4 Membantu siswa menyadari kelebihan dan kekurangan





4.5 Membantu siswa





Rata-rata Butir 5 = S





5.
Mendemonstrasikan kemampuan khusus dalam pembelajaran mata pelajaran tertentu






a. Bahasa Indonesia





5.1 Mendemosntrasikan penguasaan materi bahasa Indonesia





5.2 Mengembangkan kemampuan kemampuan siswa untuk
berkomunikasi dan bernalar





5.3 Memberikan latihan keterampilan berbahasa





5.4 Peka terhadap kesalahan penggunaan istilah teknis





5.5 Memupuk kegemaran membaca





Rata-rata 5a = T






b. IPS





5.1 Menanamkan konsep IPS melalui metode
bervariasi dengan karakteristik materi





5.2 Menguasai simbol-simbol IPS





5.3 Memberikan latihan IPS dalam kehidupan sehari-
Hari





5.4 Menguasai materi IPS






Rata-rata 5b = T






c. IPA





5.1 Membuktikan konsep IPA melalui pengamatan langsung terhadap objek yang dipelajari





5.2 Menggunakan keterlibatan siswa melalui pengalaman belajar dengan berbagai kegiatan





5.3 Menggunakan istilah yang tepat pada setiap langkah pembelajaran





5.4 Terampil dalam melakukan percobaan IPA dalam memilih alat peraga





5.5 Menerapkan konsepIPA dalam kehidupan sehari-hari





5.6 Menampilkan penguasaan IPA






Rata-rata 5c = T





d. IPS





5.1 Mengembangkan pemahaman konsep IPS terpadu





5.2 Mengembangkan pemahaman konsep waktu





5.3 Mengembangkan pemahaman konsep ruang





5.4 Mengembangkan pemahaman konsep kelangkaan (scarcity)





Rata-rata 5d = T






e. PKn





5.1 Kemahiran menggunakan metode dan alat bantu dalam
pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan





5.2 Meningkatkan keterlibatan siswa dalam proses
pembelajaran PKn





5.3 Ketepatan penggunaan istilah-istilah khusus dan konsep dalam PKn





5.4 Penguasaan materi Pkn





5.5 Menerapkan konsep PKn dalam kehidupan sehari-hari






Rata-rata 5e = T






f. Pendidikan Jasmani dan Kesehatan





5.1 Menkoordinasikan latihan





5.2 Memberikan contoh gerakan





5.4 Membimbing siswa melakukan gerakan dan mengoreksi kesalahan gerakan siswa





5.4 Memberikan pertolongan kepada siswa





5.5 Memberikan aba-aba






Rata-rata 5f = T






g. Kesenian





5.1 Membimbing siswa dalam mengungkapkan ide/perasaan/pikiran melalui media seni





5.2 Mengembangkan kreatifitas membangun rasa keindahan siswa





5.3 Mendemonstrasikan atau membimbing siswa dalam melatih keterampilan berkesenian





5.4 Mengelola pembelajaran yang mengkaitkan berbagai media seni dan/media seni dengan mata pelajaran lain






Rata-rata 5g = T





6.
Melaksanakan penilaian proses dan hasil belajar





6.1 Melaksanakan penilaian proses selama pembelajaran





6.2 Melaksanakan penilaian pada akhir pmbelajaran






Rata-rata Butir 6 = U





7.
Kesan umum pelaksanaan pembelajaran






7.1 Keefektifan proses pembelajaran






7.2 Penggunaan bahasa Indoesia lisan






7.3 Peka terhadap kesalahan berbahasa siswa






7.4 Penampilan guru dalam pembelajaran






Rata-rata Butir 7 = V













Keterangan: 1=kurang sekali, 2=kurang, 3=cukup, 4=baik, 5=baik sekali

NILAI APKG 2 = K
K = P + Q + R + S + T + U + V
7
K = ......+ ...... + ........+ ........+ ........+ ............+ ...........
7
K = ........
7
K = ........






 Semarang,....................
 Mengetahui,
Kepala Sekolah                                                                       Mahasiswa Praktikkan





NIP...........................                                                              NIM............................

Subscribe to receive free email updates:

0 Response to "Alat Penilaian Kemampuan Guru"